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教学交流杂志(订阅)

主管单位:中国教育学会成长研究会
主办单位:北京专业成长教育中心
国内刊号:CN 14—1025/C
国际刊号:ISSN 1004—1079
业务类型:杂志征订
杂志人气:次
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

教学交流杂志简介
教学交流杂志是吉林省作家协会主办、小作家选刊期刊社编辑出版的正式教育期刊,全国公开发行。国内统一刊号:CN22—1329/I、国际标准刊号:ISSN1671—0487、邮发代号12—329。杂志为标准大16开,定价6元。

办刊宗旨:教学交流杂志属于教育学术期刊,以“关注新课程改革、促进新思想交流”为办刊宗旨,以一线中青年教师为读者对象,文章以教研论文、教学案例和教师随笔为主。

读者对象:全国中小学、幼儿园及各级各类大中专院校、技校等育人机构的教师,行政和后勤管理人员及青少年宫或亲子园等校外育人单位的教育工作者。

教学交流收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 期刊荣誉:

本刊为国家级正式教育期刊,教育学术类核心期刊,龙源期刊网收录期刊。

教学交流栏目设置
栏目设置:学术前沿、德育探索、课程改革、教师发现、教学方法、教学研究、经验交流、教学案例、课堂实践、教育随笔。
教学交流杂志社介绍
1、选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强说服力和实用性;

2、来稿尽量用电子邮件发送,也可使用打印稿;

3、文中如有计量单位,一律采用国际标准,文中尽量不要用图表;

4、文稿字数控制在2000字左右为宜;

5、文章标题下方分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名。

教学交流相关期刊

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1.《教学交流》订阅订阅价格能不能更便宜一些?

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3.你们的网站有退款服务吗?

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4.什么是国家级、省级、核心期刊

答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基。诳蟹掷喽,把最为重要的一级称之为核心期刊。

5.一般多长时间?

答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有时间安排,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交订单比较理想。

6.我可以随时跟踪进展情况吗?

答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服为你全程负责,随时通报进展情况。

7.是否可以真的做到100%?

答:一般来说,可以做到98%以上,如果编辑手里的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换同级期刊。

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《教学交流》范例

卷首语
不妨把严查“豆腐渣”教学楼从灾区扩展到全国苑广阔
学术前沿
Fenton氧化降解三唑酮的研究贺仲兵杨仁斌唐文华邹勇
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英语歧义现象与语境制约分析王秋艳
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高一《经济常识》教学中的情、趣、法曹娅
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激发学生学习兴趣,优化初中物理教学朱曼
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初高中英语的衔接李树华
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小学语文教学目标确定之我见付贵菊
如何当好小学班主任卢林仲
如何做一名好教师李宗林
怎样培养学生的创造能力尚金虎
培养小学生写作兴趣之我见刘治理
语文教学中如何调动学生积极性左华
注重培养学生的四会能力何科虎
教师随笔
黄金还需点金术胡丰智
浅论新型师生关系扶昌荣
如何在语文教学中发展学生的思维闵萍
浅议中学思想政治课兴趣的培养熊灿友
掌握规律,让学生自由表达教学交流 田顺能
浅谈美术教育在语文教学中的应用徐殿武
浅谈民族地区班主任的语言艺术韦帮霞
初中数学思想方法教学浅析龙通胜
早读课在农村中学英语的重要作用何科虎
小学低年级识字教学浅见甘华
教学研究
浅谈“受体的创造功能”对新理念下的中学语文教学的指导作用陈欣东
清新自然婉约深致周翔
浅谈引导探究的策略李永华
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对观察植物细胞装片的探究罗兴贵
浅谈高中政治课教学中的合作测验陈朝云
浅谈如何在小学语文教学中创新应用多媒体万丽
《义务教育法》在贯彻实施中存在的一些问题和解决办法陈兴发
型如an±bn的因式分解唐清志
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强化素质教育势在必行张洋青
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数学实践活动课——学生的自由天地朱宝祥
教学交流 浅议农村中学实施“人本管理”的必要性梁江陵陈长春
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新课程推进中的化学实验教学目标初探姜继庚
小学信息技术课中的德育渗透巫红兵
对素质教育理念下小学语文教育的思索幸兰
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新课标下小学作文教学的几点思考熊瀚
语文教学与学生心理素质的培养尝试勾廷荣
浅谈如何提高农村中学美术教学的效率刘光剑
数学教学中培养学生的良好个性初探穆晓
浅谈小学生口语交际能力的培养龙凤珍
立足实际,努力开创英语教学新环境岳雄


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